Преподаватели старшего поколения
В академии продолжали трудиться преподаватели старшего поколения. Обладая большим боевым и педагогическим опытом и широким кругозором, они с успехом передавали свои знания и опыт новым контингентам слушателей и молодым преподавателям. Вот как о некоторых из них писал выпускник академии Маршал Советского Союза Р. Я. Малиновский: «Особой популярностью в то время пользовались лекции профессоров В. Ф. Новицкого, А. А. Свечина, А. И. Верховского, Н. Л. Владиславского, Д. М. Карбышева, Е. К. Смысловского, С. М. Бе-лицкого, С. Г. Лукирского, А. Г. Лигнау, В. К. Токаревского и других, В своих лекциях эти профессора преимущественное внимание уделяли научному показу эволюции и перспектив развития того или иного способа боя на основе богатейшего исторического опыта.
Среди преподавателей академии было немало превосходных методистов, с блеском проводивших практические занятия в учебных группах. Из числа старых военных специалистов выделялись бывший начальник штаба Западного фронта Н.Н.Шварц и бывший командующий 12-й армией Н. Г. Семенов.
II. Н. Шварц обладал огромным запасом знаний и высокой штабной культурой. Вспоминая о нем, бывший в то время слушателем академии генерал-лейтенант авиации в отставке Я. С. Шкуркин пишет: «На занятиях он не оставлял без внимания пи малейшей ошибки или неточности, допускаемой слушателями. В своих разборах он показывал, к чему приводят ошибки и неточности военных руководителей, и иллюстрировал эти ошибки историческими примерами. Я был поражен его знаниями, памятью и военным опытом. Навсегда запомнилась его любимая фраза: «Правдивость, честность и добросовестность — лучшие качества командира». И он был для нас воплощением этих качеств». Его корректная требовательность, глубокое разъяснение сложных процессов боя, операции и войны в целом способствовали воспитанию вдумчивых, любящих свою профессию командиров.
Н. Г. Семенов в первую мировую войну командовал полком. После Октябрьской революции он вступил в Красную Армию и по предложению В. И. Ленина в 1919 году был назначен командующим 12-й армией. Незаурядные познания в области истории, особенно жизни и деятельности русских полководцев Суворова и Кутузова, глубокое понимание роли таких войсковых единиц, как взвод, рота, батальон, приучили Н. Г. Семенова к суровому воинскому реализму, пропитанному глубоким уважением к тем, кто в цепи идет в атаку. Этому реализму он учил и слушателей академии.
Много добрых воспоминаний у воспитанников академии тех лет оставил профессор В. Ф. Новицкий. В своих мемуарах генерал-лейтенант в отставке Г. П. Софронов рассказывает: «Профессор В. Ф. Новицкий, преподаватель по истории мировой войны... относился к слушателям очень строго, не оглядываясь ни на какие революционные заслуги. Обычно на зачетах он требовал коротко и четко рассказать о каком-нибудь сражении и заканчивал зачет отдельными дополнительными вопросами. Этих вопросов слушатели боялись больше всего. Он любил спрашивать, причем в оригинальной форме, о действиях отдельных корпусов Западного фронта... Предмет, преподаваемый Новицким, слушатели знали отлично и как преподавателя его ценили» .
Пополнение академии молодыми преподавателями поставило руководство курсов и кафедр перед необходимостью позаботить-ся о повышении их теоретического и методического мастерства. С 1928/29 учебного года вошли в практику специальные учебные занятия для совершенствования политических, тактических и методических знаний преподавателей. Стали шире развертывать учебно-методическую работу кафедры. Па заседаниях курсовых коллективов вырабатывались единые взгляды преподавателей по основным теоретическим и методическим вопросам. Если возникали разногласия, то они выносились на обсуждение всей кафедры, а иногда и на рассмотрение специальных совещаний, которые проводились под руководством начальника академии или его заместителя.
Связанные записи
