Раздел: 2. В годы мирного социалистического строительства
Метки: Академия, Армия
От войны к миру
Победоносно завершив гражданскую войну, Советская страна перешла на путь мирного социалистического строительства. Надо было одновременно с залечиванием тяжелых ран, нанесенных народному хозяйству, решать актуальные проблемы военного строительства: сократить численность...
далее...
Метки: Академия, Война, СССР
Начало перестройки
Первый мирный 1921/22 учебный год стал поворотным пунктом в развитии академии. С него начались перестройка структуры и учебно-воспитательного процесса, а также изменение всего уклада жизни академии.
В апреле, а затем и в июле 1921 года состояние внутренней жизни и деятельности академии,...
далее...
Метки: Армия, Цикл
Совет академии
В ноябре 1921 года был создан совет академии, в состав которого вошли начальник академии М. Н. Тухачевский (председатель), его помощник по политической части Л. В. Печер-ский, начальник учебного отдела К. И. Бесядовский (секретарь совета), главные руководители циклов, начальники...
далее...
Метки: Личный состав, Начальник
Профессиональная подготовка слушателей
В конце 1921 года увеличился состав и повысились требования к профессиональной подготовке слушателей восточного отделения. Слушателям-востоковедам надлежало шире и глубже знать социально-экономические и юридические науки, военное дело. Поэтому было увеличено количество изучаемых...
далее...
Метки: Тактика, Устав
Первая награда Родины
Насыщенная напряженной учебой, жизнь академии была органически связана с созидательной жизнью Советской страны и деятельностью армии, с теми первоочередными хозяйственными и оборонными задачами, которые приходилось тогда решать молодому Советскому государству. Академии...
далее...
Метки: Методика, Правительство
Осложнение международной обстановки
В январе 1922 года в связи с осложнением международной обстановки и необходимостью усиления обороны западных рубежей нашей страны М. II. Тухачевский был вновь назначен командующим Западным фронтом. Но и после этого он не порывал связей с академией, всегда интересовался ее жизнью,...
далее...
Метки: Войска, Флот
Комиссия ЦК РКП(б) в академии
В основу деятельности командования и партийной организации академии после окончания гражданской воины легли решения X съезда РКП (б). Командование и партийная организация восприняли как руководство к действию указания съезда о том, что надо усилить работу по обеспечению высокой...
далее...
Метки: Академия
Академия очищена
Академия тем самым была очищена от людей, чуждых партии и Советской власти, и от тех, кто не отвечал требованиям подготовки командных кадров для Красной Армии. Работа комиссии ЦК РКП (б) завершилась составлением плана практических мероприятий по улучшению партийно-политической...
далее...
Метки: Враг, Личный состав
Партийный актив академии
На партийном активе академии в конце 1922 года был обсужден доклад А. С. Бубнова «О политическом воспитании слушателей академии». Рассматривался на нем и учебный план изучения социально-экономических наук. В постановлении партактива указывалось, что для глубокого изучения этих...
далее...
Метки: Академия, Флот, Штаб
Повышение эффективности учебной работы
В августе 1922 года А. И. Геккер был переведен на военно-дипломатическую работу. 10 августа начальником академии по совместительству назначается начальник Штаба РККА Павел Павлович Лебедев. В годы первой мировой войны он командовал армией Юго-Западного фронта, занимал другие...
далее...
Метки: Война
Пленум Высшего военно-педагогического совета
Летом 1923 года пленум Высшего военно-педагогического советасделал попытку конкретизировать задачи обучения в академии. В своем решении он записал: «Военная академия РККА должна давать командиров, понимающих существо военного дела, умеющих творчески использовать полученные...
далее...
Метки: Армия, Стратегия
Проблемы стратегии и оперативного искусства
В академии разрабатывались проблемы стратегии и оперативного искусства, общей тактики и тактики родов войск, военной истории, в частности истории первой мировой и гражданской войн. Много внимания уделялось таким проблемам, как новейшая военная доктрина, милиционная система...
далее...
Метки: Академия, Тактика
Оперативно-тактический цикл
По дисциплинам оперативно-тактического цикла академия к концу 1923 года издала значительное количество различных трудов. Они выпускались чаще всего в виде конспектов, брошюр, лекций и пособий. Среди них выделялись «Конспект по общей тактике» и брошюра «Оборона в маневренной...
далее...
Метки: Академия, Личный состав
Военная реформа и академия
Военная реформа проводилась по решению январско-февральского (1924 года) Пленума ЦК РКП (б) . Она включала комплекс организационных, материально-технических и политических мероприятий, рассчитанных на усиление оборонной мощи страны и боеспособности ее Вооруженных Сил. Мероприятиями...
далее...
Метки: Приказ, СССР, Штаб
Михаил Васильевич Фрунзе
19 апреля 1924 года начальником академии назначается Михаил Васильевич Фрунзе соратник Ленина, видный деятель Коммунистической партии и Советского государства, выдающийся полководец и военный теоретик.
К этому времени М. В. Фрунзе являлся заместителем председателя Реввоенсовета...
далее...
Метки: Курс, Штаб
Курсы усовершенствования
Во многом улучшились структура и работа курсов усовершенствования высшего начальствующего состава (КУВНАС). На курсах были созданы общевойсковое, армейское, политическое и военно-экономическое отделения. Они давали хорошую подготовку командирам и политработникам. «Здесь......
далее...
Метки: Силы, Юбилей
Содержание учебной программы
М. В. Фрунзе уточнил содержание учебной программы, перестроил порядок ее изучения и структуру учебных курсов академии. Было признано нерациональным оставлять далее принятый ранее порядок, при котором вся учебная программа изучалась на первом (младшем) и на втором (старшем)...
далее...
Метки: Методика, Тактика
Преподавание общей тактики
В преподавании общей тактики М. В. Фрунзе одобрил и закрепил намеченный его предшественником рост удельного веса практических занятий в поле, что приближало учебный процесс к нуждам войск. Практические занятия были разными по форме организации и методам проведения. Так, на...
далее...
Метки: Армия
Научная работа в академии
Благодаря усилиям М. В. Фрунзе научная работа в академии приобрела более конкретный и целеустремленный характер. Важное значение придавалось изучению опыта прошлых войн, особенно опыта руководства боевыми действиями фронтов и армий и разработке на этой основе новой отрасли...
далее...
Метки: Флот
Архивные материалы периода гражданской войны
Выполняя указание М. В. Фрунзе, ВНО активно включилось в работу по выявлению и приведению в порядок архивных материалов периода гражданской войны, по исследованию и описанию ее наиболее интересных и поучительных операций и боев. Многие документы и материалы но истории гражданской...
далее...
Метки: Цикл
Борьба с троцкизмом
Сплоченность и боевитость парторганизации проявились в борьбе с троцкизмом. Именно в эти годы, после смерти В. И. Ленина, троцкисты начали прямую атаку против Центрального Комитета РКП (б), рассчитывая при этом на поддержку коммунистов академии. Однако расчет их не оправдался....
далее...
Метки: Армия, Флот
Кафедра политической работы в армии
В 1925/26 учебном году в академии была создана кафедра политической работы в армии. Программой этой дисциплины намечалось изучение военной политики партии, задач, содержания, форм и методов политической работы в войсках. Предусматривалась практическая работа слушателей в войсковых...
далее...
Метки: Академия, Народ, СССР
Председатель Реввоенсовета
26 января 1925 года М. В. Фрунзе был назначен председателем Реввоенсовета Союза ССР и Народным комиссаром по военным и морским делам. Тепло и сердечно приветствуя выпускников академии, он писал:
«Новой фаланге строителей, сочетавших богател во боевого практического опыта с углубленным...
далее...
Метки: Академия, СССР
Техническая реконструкция Красной Армии и академия
В декабре 1925 года на своем XIV съезде Коммунистическая партия взяла курс на социалистическую индустриализацию страны. В ходе ее осуществления на оснащение Красной Армии стали поступать более совершенные и разнообразные боевая техника и вооружение. Перед Красной Армией встали...
далее...
Метки: Командир, Учебный процесс, Факультет
Учебный процесс
В учебном процессе заметно сокращалось время (с 11 до 6,3 процента) на изучение стратегии и оперативного искусства и увеличивалось время (с 40 до 45,9 процента) на изучение предметов ведущего цикла—тактики. Ее предметы изучались на всех трех курсах основного факультета, причем на...
далее...
Метки: Коллектив, Народ, Факультет
Исключение одногодичных курсов
Из штата академии исключались одногодичные курсы усовершенствования начальствующего состава. До начала 30-х годов их окончили сотни командиров, ставших затем видными военачальниками, в их числе А. И. Антонов, И. В. Болдин, Л. А. Говоров, А. В. Горбатов, Г. С. Иссерсон, И. С. Конев, Е....
далее...
Метки: Враг, Слушатель, Стратегия
Преподаватели старшего поколения
В академии продолжали трудиться преподаватели старшего поколения. Обладая большим боевым и педагогическим опытом и широким кругозором, они с успехом передавали свои знания и опыт новым контингентам слушателей и молодым преподавателям. Вот как о некоторых из них писал выпускник...
далее...
Метки: Стратегия
Технико-тактический сбор
В 1931 году впервые был проведен технико-тактический сбор профессорско-преподавательского состава по изучению новой боевой техники и улучшению методики преподавания военных дисциплин. Он длился 20 дней и в значительной степени способствовал совершенствованию методов преподавания...
далее...
Метки: Академия, СССР, Устав
Труды по учебным дисциплинам
В эти годы были изданы труды и по другим учебным дисциплинам. В области социально-экономических наук это были хрестоматия по вопросам ленинизма, пособия по диалектическому и историческому материализму, военной политике партии и другие. Увидели свет капитальные труды по истории...
далее...
Метки: Правительство, Приказ
Б. М. Шапошников
Б. М. Шапошников был представителем тех крупнейших военных специалистов, которые с самого начала организации Красной Армии по зову Коммунистической партии отдали все свои знания и силы рабочему классу. Он справедливо считал, что «преданная и неустанная служба делу пролетарской...
далее...
